Questo
discorso intende fornire elementi di riflessione e di analisi su alcuni aspetti
che divengono motivo di studio in un approccio pedagogico e didattico, poiché
individua delle “questioni aperte”, tracce e piste di ricerca che necessitano
di risposte e sollecitano attenzione in quanto volte a rafforzare il senso
della propria identità civile, storica e politica, in vista di un’educazione alla cittadinanza di ampio respiro, tale
da accogliere la dimensione interculturale ponendo così fra i suoi obiettivi
l’apertura, l’uguaglianza e la coesione sociale.
Classified "A" by ANVUR in the fields 11/D1, 11/D2 Scientific in the field 14.
