Classified "A" by ANVUR in the fields 11/D1, 11/D2 Scientific in the field 14.
Abstract
L’attenzione che la cultura contemporanea riserva allo sviluppo della sensibilità verso l’altro e al problema del rispetto delle differenze (culturali, religiose, di genere ecc.) in un’ottica di integrazione e di inclusione ha sollecitato l’interesse della ricerca (non solo educativa ma anche filosofica, antropologica, sociologica, psicologica) verso lo studio delle ragioni e delle condizioni per le quali e attraverso le quali promuovere quella reciprocità che, trasformando l’esistenza in coesistenza, diventa principio fondante dell’essere in relazione. È questa la cornice nella quale abbiamo racchiuso la serie di contributi sul tema della prosocialità, i cui presupposti concettuali sono sati presentati nel precedente numero di questa rivista.
