La vicenda “valutazione” nel nostro paese
ha vissuto diverse stagioni, non sempre lineari, e sembra ora giunta ad un
punto di svolta. E’ il momento in cui tutte le esperienze più significative
devono far sentire il loro peso, perché l’obiettivo è quello di costruire una
cultura della valutazione condivisa con le scuole e gli insegnanti. Tra queste
esperienze, il progetto SAPERI promosso in Piemonte dall’USR, che ha portato ad
un “marchio” per la certificazione della qualità, è un punto di forza