Classified "A" by ANVUR in the fields 11/D1, 11/D2 Scientific in the field 14.
Abstract
All’ampia letteratura disponibile sul tema dell’iperattività, un disturbo che sembra molto diffuso nella popolazione scolastica, non sembra corrispondere una effettiva conoscenza del problema da parte degli operatori scolastici e/o socio-educativi. Questa non comprensione del problema e la sua errata interpretazione impediscono di fatto l’attuazione di interventi educativi e didattici adeguati, sia a scuola, sia in famiglia. È perciò opportuno offrire una informazione che, partendo da una esplicitazione delle manifestazioni disfunzionali, contribuisca a sgomberare il campo dai pregiudizi a favore di una più chiara identificazione dei problemi, per arrivare a prefigurare scenari di intervento possibili.
